There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder: images/galerie/GALERIE_2016/wilga
Nauczyciel II LO na szkoleniu Liderów Filmoteki Szkolnej
W dn. 11-13 grudnia 2015 r. w Ośrodku Centrum Edukacji Obywatelskie jw Wildze k. Warszawy odbyło się spotkanie liderów Filmoteki Szkolnej. W warsztatach wzięli udział nauczyciele z całej Polski, m. in. z Poznania, Gdańska, Supraśla, Radomska a także z Krasnegostawu.
W czasie wstępu do warsztatów przedstawicielki Naukowego Koła Filmoznawców z Łodzi prezentowały międzynarodowy projekt o edukacji filmowej ThinkFilm. Następnie liderzy prezentowali swoje działania, które zrealizowali od poprzedniego spotkania w Wildze. Wymieniali się dobrymi praktykami i dyskutowali na ich temat.Drugiego dnia w czasie warsztatów liderzy mieli zaprojektować wydarzenie dla nauczycieli z wykorzystaniem metod i technik z repertuaru metodologii projektowej design thinking. Tworzyli profil nauczyciela, który włączyłby się do sieci filmowej po wzięciu udziału w wydarzeniu zorganizowanym przez lidera. W związku z tym zadaniem Ewa Magdziarz przeprowadziła wywiad telefoniczny z Anną Antygą – wicedyrektorem II LO. Pytania dotyczyły cech i przykładu wydarzenia, które zachęciłoby do wzięcia w nim udziału, zaangażowania w długofalową działalność np. projekt czy wolontariat. Ważnym punktem rozmowy było pytanie o motywację do tego typu działań. Ciekawe uwagi z wywiadu zostały naniesione na planszę generowania pomysłów. Kolejny punkt warsztatów to rozmowa na temat dotychczasowej współpracy z koordynatorkami z CEO Anną Mirską-Czerwińską i Karoliną Giedrys-Majkut. Dyskutowano także o działaniach planowanych na następny rok przez koordynatorki i lokalnych liderów Filmoteki. W rozmowach tych uczestniczyły również przedstawicielki PISF Agata Sotomska i Magdalena Chrapowicka. Kolejne spotkanie liderów pozwoliło zapoznać się z nowymi metodami pracy i wymienić się doświadczeniami. Przykłady dobrych praktyk prezentowanych w Wildze to m. in. organizacja spotkania z Filmoteką Szkolną dla dyrektorów szkół, konkursy filmowe, utworzenie szkolnej ekipy reporterskiej, Festiwal Animacji, Dzień Kina, letni projekt filmowy, wywiadówka filmowa czy edukacja filmowa od przedszkolaka do licealisty. W ramach sieci nauczycieli, które powstały w regionach, liderzy zaplanowali wspólną realizację niektórych projektów w Pracowniach Filmoteki Szkolnej.
